이한영 대전시의회 의원, AI 시대 시민역량 강화 제도화 제안

이날 토론회는 가짜뉴스와 딥페이크, 알고리즘 확증편향 등 디지털 환경에서 발생하는 사회적 문제에 대응하고, 비판적 정보 판별력과 갈등 조정 역량을 갖춘 시민을 양성하기 위한 정책 과제를 모색하기 위해 마련됐다.

발제를 맡은 허은경 충북보건과학대학교 교수는 "기술의 발전만으로는 건강한 디지털 사회를 만들 수 없다"며 "미디어 활용 교육을 넘어 이해와 판단, 책임, 소통을 아우르는 시민교육 체계가 필요하다"고 밝혔다.

허 교수는 대전의 과학기술 인프라를 기반으로 ▲관련 조례 제정을 통한 제도화 ▲대전시와 대전시교육청이 함께하는 공동 거버넌스 구축 ▲미디어리터러시와 갈등·협상교육을 결합한 '대전형 교육모델' 추진 등을 핵심 정책 과제로 제안했다.

이어진 토론에서는 분야별 전문가들이 정책 실행 방안을 제시했다.

전재용 (사)국제피플투피플 한국본부 부총재는 미디어리터러시를 국가와 지방자치단체가 생애주기별로 지원하는 체계 마련이 필요하다고 제안했다.

박이철 (사)부패방지국민운동총연합 전국중앙총회장은 핀란드 사례 등을 소개하며 노년층과 장애인, 학교 밖 청소년 등 정보취약계층까지 포함하는 전 국민 대상 정책 수립의 필요성을 강조했다.

강창구 시사저널 대전세종 국장은 초고령사회와 세대 갈등 등 복합적 사회문제 해결을 위해 복지·교육·행정을 연계한 통합 정책과 사회적 대화 기반 구축이 필요하다고 밝혔다.

오정미 더플러스 호남 대표는 책임 있는 공동체 환경 조성을 강조했으며, 박용권 목사는 디지털 환경에서 발생하는 갈등을 줄이기 위한 회복적 대화와 갈등민감성 기반 협상 프로그램 도입을 제안했다.

김도희 한국미디어리터러시융합연구소 대표는 학생기자단 운영과 학교신문 제작 사례를 소개하며 체험 중심의 미디어교육 확대 필요성을 제시했고, 장영래 한국평생학습지원협회 대표이사는 대체적 분쟁 해결(ADR) 제도와 협상·조정 교육을 연계한 현장 중심 리더십 과정 활성화를 제언했다.

토론회를 주재한 이한영 의원은 "대전이 글로벌 과학기술도시로 성장하기 위해서는 첨단기술 경쟁력과 함께 시민의 정보 판별 능력과 소통 역량도 함께 높아져야 한다"며 "오늘 논의된 정책 제안이 지역사회에 실질적으로 적용될 수 있도록 제도적 기반 마련에 힘쓰겠다"고 말했다.