이번에 제작·배포한「스토리텔링 인성교육 지도 자료집」에는 정직, 책임, 존중, 배려, 공감, 소통, 협력 등 7개의 인성 주제별로 다양한 스토리텔링이 수록되어 있고, 인성관련 교수·학습 과정안이 포함되어 있어서 동부 초등 교사들은 앞으로 교실 수업에서 학년성에 맞는 스토리텔링 자료를 적극적으로 활용할 수 있을 것으로 전망된다.
학교 교육에서는 감성을 느낄 수 있게 하기 위한 소통의 키워드로서 스토리텔링의 교육적 기능이 점차 강조되고 있지만 학생중심 인성교육 스토리텔링 지도 자료가 부족하여 이에 대한 대책 마련이 절실했다.
이에 동부교육지원청은 교사와 학생이 함께 만들어가는 지도 자료집을 학교에 보급함으로써 스토리텔링에 대한 몰입과 감동을 통한 바른 행동 실천이라는 긍정적인 에너지를 제공하여 인성교육이 자리매김 될 수 있게 할 계획이다.
대전동부교육지원청 이송옥 초등교육과장은 “요즘 학교 현장에서 무엇보다 중요한 것은 학생들의 인성교육이지만 지시적이고 훈계적인 교육 자료로는 학생들의 공감을 이끌어낼 수가 없다”며 “이번에 제작․보급된 스토리텔링 인성교육 지도 자료집은 교사와 학생의 소통과 공감을 위한 학생중심 자료들로 구성되었으며 언어는 생각을 만들고, 생각은 곧 마음을 만드는 것으로 이번 자료집이 학교현장에서 의미 있는 인성교육 자료가 될 수 있을 것으로 기대한다”고 말했다.
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